PRIMER PERIODO GRADO UNDECIMO
Fecha: Septiembre 1 /08
Docente: Rosa Cuentas Grado: UNDECIMO
Para: Jóvenes que presentaron insuficiencias en el primer periodo académico de 2.008

OBJETIVO DEL AREA: Estar preparado para la innovación y descubrimiento, con la capacidad de identificar problemas y buscar solución de acuerdo a su contexto; comprendiendo, usando y transformando objetos y sistemas tecnológicos.

EJES FUNDAMENTALES DEL AREA:
1. Naturaleza y conocimiento de la Tecnología
2. Apropiación y uso de la tecnología
3. Solución de Problemas con tecnología
4. Tecnología y sociedad

TEMAS
1. Primer Periodo
Generalidades de Diagrama de fLUJO
Aspectos fundamentales y conceptualización
· Símbolos gráficos

ACTIVIDADES
Como actividades que debes realizar para superar las insuficiencias presentadas están:

1. Obtener el plan de refuerzo enviando un mensaje de solicitud al docente
2. Leer, analizar y entender el contenido del plan de superación
3. Realizar el portafolio de evidencias con los ítems descritos y las siguientes actividades:
a. Un mapa conceptual sobre : Diagrama de Flujo
b. Realizar tres diagramas de flujo sobre situaciones cotidianas
c. Hacer un glosario de palabras claves utilizadas
4. Presentación del portafolio en medio magnético o por correo electrónico

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
1. PRESENTACION DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
El portafolio de Evidencias: es un componente de las unidades de enseñanza- aprendizaje como recurso que integra y organiza los saberes al constituirse en un vehículo de análisis y reflexión para el estudiante.
El portafolio debe estar organizado y contener los siguientes Ítems:
a. Identificación (Es la hoja de presentación que debe contener: el tema a desarrollar, responsable, eje conceptual de la unidad, nº de la unidad, tiempo e institución.)
b. Objetivos a alcanzar (Propósitos o metas a trazarse para el aprendizaje)
c. Marco Teórico /Conceptual (contenido, conceptos o parte teórica del tema)
d. Actividades (son las acciones o estrategias de refuerzo del conocimiento del tema como: ensayos, glosarios, mapas conceptuales, etc.)
e. Recursos (Medios que permitieron la creación del trabajo, ejemplo, lápiz, hojas, computador, etc.)
f. Bibliografía (de donde se tomo la información)
g. Autoevaluación (Evaluación personal del proceso)

2. Sustentar el trabajo a la docente del área y realizar el examen
3. Firmar ficha de superación



“Si pones amor a las cosas que haces, las cosas tendrán sentido, en el estudio esta la sabiduría”

Rositabendecida